Han havde ikke siddet på en skolebænk i årevis. Efter første modul stod han med en rygsæk fuld af værktøjer.
René er kundechef hos Andersen & Martini. Tanken om at læse igen efter mange år kunne virke uoverskuelig — indtil han fandt en MBA, der var bygget til at kunne bruges med det samme.
For mange erfarne ledere er der én ting, der står i vejen for at videreuddanne sig: tanken om at skulle tilbage på skolebænken efter mange år væk. Tvivlen melder sig — kan man overhovedet finde tid, overblik og energi til det ved siden af et krævende job?
Sådan havde René det også. Som kundechef hos Andersen & Martini havde han været væk fra skole i mange år, da han begyndte at overveje en MBA. Det, der gjorde udslaget, var måden uddannelsen er bygget på — det, Business Institute kalder useful learning:
Det tiltalte mig rigtig meget, når jeg skulle til at gå i skole igen, hvor man har været fraværende fra skole i mange år.
Frygten for tør teori viste sig hurtigt ubegrundet. René fremhæver, at værdien kom med det samme — ikke efter to år, men efter det første modul:
»Det er allerede efter første modul, at man står med en rygsæk fuld af værktøjer, der kan skabe konkrete resultater i min dagligdag.«
Se René fortælle sin historie
Fra teori til hverdag — fra dag ét
Det, der adskiller en praksisnær MBA fra klassisk efteruddannelse, er, at teorien kan bruges direkte. For René betød det, at hele hans måde at arbejde på flyttede sig:
Måden at træffe beslutninger på og arbejde på har, siden jeg startede, løftet sig flere niveauer.
Han beskriver en dybere forståelse for direktionens arbejde og har selv været med til at lægge strategier for virksomheden. Et konkret værktøj går igen i hans hverdag:
»Det værktøj, jeg tager oftest med mig i hverdagen fra MBA'en, er Business Model Canvas. Det er hurtigt, nemt og praksisnært at benytte sig af teorien.«
Men det er ikke kun værktøjerne, René trækker frem. Som hos mange MBA-studerende er det sammenholdet og netværket, der overrasker mest — muligheden for at trække på andre erfarne ledere på tværs af brancher:
Det er fedt at høre fra andre erhverv, hvad de ser som eventuelle udfordringer, og komme med deres tanker på, hvad man selv står med.
Det er en pointe, der går igen: en stor del af værdien ved en MBA ligger i de andre i lokalet. Et fagligt netværk, man kan række ud til, når man står med en konkret udfordring.
Renés egen opfordring til andre, der overvejer springet, er lige så direkte som resten af hans fortælling:
Kom i gang! Det er en så god værktøjskasse at få med sig. Allerede fra dag et får du værdi, som du tager med hjem til virksomheden.
Hvad siger forskningen — og arbejdsmarkedet?
En MBA er en stor beslutning i tid og penge. Her er det, internationale undersøgelser og arbejdsgivere faktisk rapporterer. Tallene gælder MBA-uddannelser bredt og internationalt — ikke en bestemt skole — men de tegner et tydeligt billede af, hvorfor erfarne ledere vælger uddannelsen.
9 ud af 10 arbejdsgivere planlagde i 2025 at ansætte MBA-kandidater. Efterspørgslen efter ledere med en MBA er ikke en niche — den er bred og global.
Kilde: GMAC Corporate Recruiters Survey 2025 (1.108 rekrutteringsansvarlige i 46 lande).
En metaanalyse af 38 internationale studier finder de samme gennemgående effekter — ikke kun faglig viden, men personlige lederkompetencer. Vurderet af MBA-dimittender selv (skala 1–5):
Kilder: Marino et al. (2019), litteraturgennemgang af 38 empiriske studier · Mihail & Elefterie, MBA-dimittenders selvvurderede kompetenceløft (skala 1–5).
Bemærk: løntallene stammer fra internationale top-skoler og det amerikanske marked. De viser et globalt mønster, ikke et løfte om en bestemt løn i Danmark.
Genkender du dig selv?
Måske er det år siden, du sad på en skolebænk. En MBA fra Business Institute er bygget til ledere i job — praksisnær, med værktøjer du kan bruge i din hverdag allerede efter første modul.